Làm thế nào để đảm bảo sinh viên tham gia học đảo ngược đã học tập ở ngoài giờ lớp học
Thời gian đăng: 2014-04-28 Nguồn: Liên minh Học tập Di động Trung Quốc
Tôi đã áp dụng phương pháp giảng dạy đảo ngược trong ba năm nay và các môn học của tôi hoàn toàn thay đổi. Tôi hiểu rõ hơn về học sinh của mình so với trước đây.
8XBET
Mục tiêu của tôi là làm cho lớp học trở nên thú vị hơn, đồng thời vẫn đảm bảo tính nghiêm túc. Tôi nhận thấy rằng cách giảng dạy này giúp giảm bớt lo lắng của học sinh và nâng cao kết quả học tập của họ. Điều này cũng được chứng minh bởi nhiều giáo viên trên thế giới.
Vậy tại sao lại có nhiều giáo viên chưa áp dụng phương pháp giảng dạy đảo ngược nếu nó hiệu quả đến vậy? Nói ngắn gọn, phương pháp này thách thức mô hình truyền thống trong hệ thống giáo dục – đó là phương pháp giảng bài truyền thống. Dù hiện nay phương pháp này vẫn chiếm ưu thế.
Phương thức thực hiện phương pháp giảng dạy đảo ngược rất đa dạng, tôi chỉ có thể nói về định nghĩa riêng của mình: Trong lớp học của tôi, học sinh thường xem video trên máy tính cá nhân hoặc iPad tại nhà. Khi đến trường, nhiệm vụ của chúng tôi thường là giải quyết những vấn đề mà học sinh gặp phải. Thường thì chúng ta cùng thảo luận sâu sắc nội dung được giả Chúng tôi sử dụng hình thức thảo luận tương tác thay vì giảng bài một chiều. Trong quá trình thảo luận, học sinh chia thành các nhóm để giải quyết vấn đề hoặc tìm lời giải cho những câu hỏi cá nhân. Những vấn đề này thường là những điều mà học sinh từng gặp phải khi làm bài tập về nhà.
Tuy nhiên, phương pháp giảng dạy đảo ngược không chỉ đơn giản là xem video tại nhà và làm bài tập ở trường.
789bey
Đối với tôi, điều quan trọng nhất là chuyển giao kiến thức (một hành động đơn hướng) về nhà, nhờ đó tạo điều kiện cho thời gian trên lớp được dùng vào thảo luận và giải quyết vấn đề. Phần quan trọng nhất trong quy trình học tập chính là phần thảo luận trên lớp. Phương pháp này đã giúp lớp học của tôi thay đổi theo hướng đó. Cuối cùng, học sinh dễ dàng tương tác hơn với tôi và bạn bè – do đó, tri thức được trao đổi giữa mọi người. Tất nhiên, tôi cũng học được rất nhiều từ họ, thường là thông qua các cuộc trò chuyện – cách họ xử lý thông tin, hiểu biết và điều gì họ cần học từ tôi để cải thiện khả năng của bản thân.
Nếu bạn lo lắng rằng học sinh không xem video trước giờ học, bạn có thể thêm các bài kiểm tra nhỏ trong quá trình xem video và hệ thống sẽ tự đánh giá kết quả, đồng thời gửi lại cho bạn một bảng tính điện tử sạch sẽ. Một số công cụ phổ biến như Camtasia Studio giúp giáo viên dễ dàng tích hợp các câu hỏi kiểm tra vào video.
Khi bạn chèn bài kiểm tra vào video, bạn có thể sử dụng các loại câu hỏi như trắc nghiệm, điền khuyết hoặc tự luận. Hai loại đầu tiên có lợi ích lớn nhất là khả năng đánh giá tự động và tức thì.
xem bóng đá
Câu hỏi tự luận có lợi thế là đánh giá mức độ hiểu biết ban đầu và khả năng hoàn thành, đồng thời cung cấp các câu hỏi mang tính khám phá, đây là một cách tốt để chuẩn bị cho buổi thảo luận sâu hơn vào ngày hôm sau.
Ngoài việc cho phép học sinh học theo tốc độ riêng, việc tích hợp bài kiểm tra còn giúp giáo viên nắm bắt được những điểm kiến thức nào cần nhấn mạnh. Dựa trên kết quả kiểm tra, giáo viên có thể điều chỉnh kế hoạch giảng dạy và thảo luận trên lớp, phân nhóm học sinh theo nhu cầu khác nhau và xác định những học sinh cần hỗ trợ cá nhân. Thông tin này cũng có thể gửi đến phụ huynh, chia sẻ với họ về những khó khăn mà con cái gặp phải và thói quen làm bài tập của trẻ.
![Công ty Cổ phần Giáo dục và Công nghệ Hậu Bột Vũ Hán [Trang chủ]](static/picture/logo.jpg){kind=logo}
